La fresa - Die Erdbeere (Plural + n)
El plátano - Die Banane (Plural + n)
La manzana - Der Apfel (Plural: Äpfel)
La naranja - Die Orange (Plural + n)
La mandarina - Die Mandarine (Plural: no se le añade nada)
La pera - Die Birne (Plural + n)
La cereza - Die Kirsche (Plural + n)
La frambuesa - Die Himbeere (Plural + n)
La piña - Die Ananas (Plural + se)
El albaricoque - Die Aprikose (Plural + n)
La mora - Die Brombeere (Plural + n)
El melón - Die Honigmelone (Plural + n)
El kiwi - Die Kiwi (Plural + s)
La sandía - Die Wassermelone (Plural + n)
El limón - Die Zitrone (Plural + n)
El mango - Die Mango (Plural + s)
El pomelo - Die Grapefruit (Plural + s)
La ciruela - Die Pflaume (Plural + n)
El melocotón - Der Pfirsich (Plural + e)
lunes, 20 de agosto de 2012
Los colores en alemán
Rojo - rot
Azul - blau
Verde - grün
Amarillo - gelb
Morado - violett *
Naranja - orange
Rosa - rosa
Blanco - weiß
Azul - blau
Verde - grün
Amarillo - gelb
Morado - violett *
Naranja - orange
Rosa - rosa
Blanco - weiß
Negro - schwarz
Gris - grau
Marrón - braun
Azul celeste: himmelblau
Dorado - golden
Plateado - silbern
Para decir que un color en claro u oscuro se añade dunkel (oscuro) o hell (claro) delante del color:
Dunkelblau: azul oscuro
Hellgrün: verde claro
*Sobre esto tuve dudas; en el alemán no existe una palabra para morado o al menos apenas se usa
Para decir el color de un color se usa la declinación, es decir, no se escribe "grün Auto" sino "grüne Auto". Como la declinación es un tema muy amplio y una de las cosas más difíciles del alemán lo dejaré para otra entrada.
Azul celeste: himmelblau
Dorado - golden
Plateado - silbern
Para decir que un color en claro u oscuro se añade dunkel (oscuro) o hell (claro) delante del color:
Dunkelblau: azul oscuro
Hellgrün: verde claro
*Sobre esto tuve dudas; en el alemán no existe una palabra para morado o al menos apenas se usa
Para decir el color de un color se usa la declinación, es decir, no se escribe "grün Auto" sino "grüne Auto". Como la declinación es un tema muy amplio y una de las cosas más difíciles del alemán lo dejaré para otra entrada.
sábado, 18 de agosto de 2012
La formación del plural
Como todo quién sepa algo sobre alemán sabe, el plural es una de esas cosas que nos trae de cabeza a los que lo estudiamos. Y todo esto se debe a que en el alemán hay varias formas de crear un plural: añadiendo -er, añadiendo -s, algunas no tienen ningún cambio...
Afortunadamente el 80% de las palabras siguen unas reglas para la formación del plural. Con el otro 20% hay que hacer un esfuerzo y memorizar los plurales de las palabras irregulares (quéjate todo lo que quieras, pero por estas dificultades que tiene este idioma luego sienta bien decir "¿Yo? Yo estudio alemán" -like a boss-)
- A los sustantivos acabados en -e se les añade una -n
- A los sustantivos acabados en consonante se les añade una -e
- A los sustantivos extranjeros acabados en a, o, u, i se les añade una -s
- A los sustantivos acabados en r, l, n no se les añade nada
- A los sustantivos acabados en d o monosílabos se les añade -er
- A los sustantivos acabados en -in se les añade -nen
- A los sustantivos acabados en -ung, -heit, -keit, -schaft, -ion, -ei se les añade -en
- A los monosílabos que llevan a, o, u se les sustituye la vocal correspondiente por ä, ö, ü
En otros lugares verás otras reglas. Son más confusas que las que acabo de poner, pero aún así escribiré otras reglas más abajo (aunque con las ya nombradas es suficiente).
Plural acabado en -e:
- Las palabras neutras con prefijo (das Gedicht, die Gedichte)
- Los masculinos de varias sílabas (der Salat, die Salate)
- Los masculinos acabados en -ling (der Schmetterling, die Schmetterlinge)
- Neutros acabados en -nis (das Geheimnis, die Geheimnisse)
Plural acabado en -n:
- Palabras terminadas en -er
- Palabras terminadas en -el
Sin terminación:
- Neutros acabados en -el
- Neutros acabados en -en
- Neutros acabados en -er
- Diminutivos acabados en -chen
- Diminutivos acabados en -lein
Plural acabado en -er:
- Monosílabos neutros.
Estas reglas se suelen contradecir porque no son unas reglas generales; hay excepciones. En cambio las reglas citadas arriba son siempre así para el 80% de las palabras y por eso es mejor memorizar esas reglas.
Decir la hora
La hora:
Hay dos formas de decir la hora; la formal y la informal.
Son las _____ y 10: Es ist 10 nach _____
Son las _____ y cuarto: Es ist Viertel nach _____
Son las _____ y 20: Es ist 20 nach _____
Son las _____ y media: Es ist halb (y en vez de decir la hora actual, se dice la siguiente)*
Son las _____ menos 25: Es ist 5 nach halb _____
Son las _____menos 20: Es ist 20 vor (siguiente hora a la actual)**
Son las _____ menos cuarto: Es ist Viertel vor (siguiente hora a la actual)**
Son las _____ menos 10: Es ist 10 vor (siguiente hora a la actual)**
Son casi las _____: Es ist kurz vor _____
** Vor se podría traducir como "para" entonces sería algo así como "son las (faltan) _____ para las _____ (por eso se escribe la hora siguiente).
Ejemplos de frases:
Son las nueve menos diez - Es ist zehn vor neun.
Son las ocho y veinte- Es ist zwanzig nach acht.
Son las diez y media: Es ist halb elf.*
Son las cinco menos treinta y cinco: Es ist fünf vor halb fünf.
Son las dos y cuarto: Es ist Viertel nach zwei.
Son las cuatro menos cuarto: Es ist Viertel vor vier.
Hay dos formas de decir la hora; la formal y la informal.
Formal: Se utiliza por ejemplo en los telediarios o en la radio. Se dicen ambos números normalmente. Ej: 12:47 (doce horas cuarenta y siete / zwölf Uhr siebenundvierzig)
Informal: La forma más "difícil". Es la forma que necesita una explicación más larga así que allá va.Son las _____ en punto: Es ist _____
Son las _____ y 10: Es ist 10 nach _____
Son las _____ y cuarto: Es ist Viertel nach _____
Son las _____ y 20: Es ist 20 nach _____
Son las _____ y media: Es ist halb (y en vez de decir la hora actual, se dice la siguiente)*
Son las _____ menos 25: Es ist 5 nach halb _____
Son las _____menos 20: Es ist 20 vor (siguiente hora a la actual)**
Son las _____ menos cuarto: Es ist Viertel vor (siguiente hora a la actual)**
Son las _____ menos 10: Es ist 10 vor (siguiente hora a la actual)**
Son casi las _____: Es ist kurz vor _____
** Vor se podría traducir como "para" entonces sería algo así como "son las (faltan) _____ para las _____ (por eso se escribe la hora siguiente).
Ejemplos de frases:
Son las nueve menos diez - Es ist zehn vor neun.
Son las ocho y veinte- Es ist zwanzig nach acht.
Son las diez y media: Es ist halb elf.*
Son las cinco menos treinta y cinco: Es ist fünf vor halb fünf.
Son las dos y cuarto: Es ist Viertel nach zwei.
Son las cuatro menos cuarto: Es ist Viertel vor vier.
lunes, 13 de agosto de 2012
La imagen de las mujeres alemanas.
Navegando por Internet me topé con unas estadísticas en las que hablaban sobre la imagen que tienen las mujeres sobre ellas mismas en 21 países diferentes. Como en este blog hablo sobre Alemania, me centraré en los datos sobre Alemania.
Según la estadística, el 43% de las alemanas se ven monas, el 5% se ven guapas y el 52% tienen la autoestima por los suelos, tomando de media . Lo comparo con España: según las mismas estadísticas el 46% de las españolas se ven monas, el 13% se ven guapas y el 41% tiene la autoestima por los suelos, tomando de media 17 minutos para arreglarse 25 minutos.
Leyendo esto no puedo dejar de acordarme de algo que leí en el blog de Una Mamá española en Alemania:
Según la estadística, el 43% de las alemanas se ven monas, el 5% se ven guapas y el 52% tienen la autoestima por los suelos, tomando de media . Lo comparo con España: según las mismas estadísticas el 46% de las españolas se ven monas, el 13% se ven guapas y el 41% tiene la autoestima por los suelos, tomando de media 17 minutos para arreglarse 25 minutos.
Leyendo esto no puedo dejar de acordarme de algo que leí en el blog de Una Mamá española en Alemania:
"Las alemanas suelen ir poco femeninas en general. Poco escote, poca falda, poco maquillaje, poco tacón…etc. (y mucho pelo). Para mí esto es un alivio porque con cualquier cosa que me pongo (comprada en España o en Zara aquí, claro) voy mucho más mona que ellas (pero mucho más).
En España, en cambio, van todas tan arregladitas (pero informales), estilosas, enseñando pierna y escote (sin ser ordinarias). A las alemanas eso, a partir de los 20 años más o menos, les da exactamente igual."
Según las mismas estadísticas el 75% de las alemanas cree que la belleza ofrece más oportunidades en la vida. Quizás por ello utilizan más minutos que nosotras en arreglarse (la verdad es que esta media me parece un poco absurda).
Aún así, mi amigo Milan (de Baviera) insiste en que no hay una "mujer alemana" y que hay tanto mujeres que usan toneladas de maquillaje como mujeres que prefieren ir naturales.
Fuente: http://blogs.smoda.elpais.com/al-milimetro/espejito-quien-es-la-mas-fea/
Aún así, mi amigo Milan (de Baviera) insiste en que no hay una "mujer alemana" y que hay tanto mujeres que usan toneladas de maquillaje como mujeres que prefieren ir naturales.
Fuente: http://blogs.smoda.elpais.com/al-milimetro/espejito-quien-es-la-mas-fea/
domingo, 10 de junio de 2012
Mi examen de clasificación en la escuela de idiomas
El martes día 5 realicé a las 17:30 mi examen de clasificación de alemán. Y no se parecía en nada al examen que puse en el anterior post...
Llegué allí sobre las 17:20 y no fue difícil encontrar dónde se realizaba el examen: el hall estaba bastante lleno. A los 10 minutos empezaron a llamar a la gente en orden de lista y pidiendo los DNI para entrar (algo que me parece una tontería porque ¿de qué sirve? ¿Quién querría que otra persona le hiciera el examen si este examen no sirve realmente para nada? No creo que sea buena idea meterse en un B2 si tienes un A1). También llevé el justificante como que pagué los 7€ pero ni lo miraron.
El examen se realizó en el salón de actos de la escuela. Nos colocaron en filas con un asiento de separación entre cada uno de los asistentes. El examen consistía en 60 preguntas tipo test las cuales valían un punto y restaban 1/3 si se responde incorrectamente. De lo poco que me enteré es de que las preguntas es que eran encadenadas y te contaban la mudanza de una familia alemana a Canadá...o algo así. A continuación había que escribir dos redacciones; de 70-80 palabras y de 80-90 palabras.
¿Cómo me salió? Intenté contestar las preguntas con lógica, pero llegó un momento en el que no entendía las preguntas o las respuestas y empecé a ponerlas según si una respuesta me sonaba bien o no a pesar de que los errores restan, ya que, prefería arriesgarme antes de dejarme la mitad y tener la posibilidad de tener mal algunas de esas también. Lo peor fueron las redacciones. Los temas te los ponían en alemán.En ese examen estábamos mezclado tanto gente de nivel medio como bajo, y no tengo que por qué tener suficiente vocabulario para entender lo que me piden. De hecho, podría haber escrito la 1º redacción si no fuera porque no entendía una misera palabra...Tenía que escribir a un amigo un email sobre lo que había hecho ese fin de semana, pero no te dejaban inventarlo, sino que te decían lo que habías hecho ese fin de semana y si no entendía esa palabra, no podía explayarme. En la segunda redacción te pedían que escribieras un texto para un curso en el que tenías que poner por qué estudias alemán y algo así como "el rol que me gustaría tener". La segunda parte no la entendía...¿a qué se refieren con rol? Pero me explayé en la primera parte poniendo de todo, hasta una mini presentación para rellenar (y solo llegué a las 60 palabras, espero que me cuenten algo).
Necesito sacar al menos 20 puntos y los resultados los tendré el 12. ¡Espero haber tenido suerte!
Llegué allí sobre las 17:20 y no fue difícil encontrar dónde se realizaba el examen: el hall estaba bastante lleno. A los 10 minutos empezaron a llamar a la gente en orden de lista y pidiendo los DNI para entrar (algo que me parece una tontería porque ¿de qué sirve? ¿Quién querría que otra persona le hiciera el examen si este examen no sirve realmente para nada? No creo que sea buena idea meterse en un B2 si tienes un A1). También llevé el justificante como que pagué los 7€ pero ni lo miraron.
El examen se realizó en el salón de actos de la escuela. Nos colocaron en filas con un asiento de separación entre cada uno de los asistentes. El examen consistía en 60 preguntas tipo test las cuales valían un punto y restaban 1/3 si se responde incorrectamente. De lo poco que me enteré es de que las preguntas es que eran encadenadas y te contaban la mudanza de una familia alemana a Canadá...o algo así. A continuación había que escribir dos redacciones; de 70-80 palabras y de 80-90 palabras.
¿Cómo me salió? Intenté contestar las preguntas con lógica, pero llegó un momento en el que no entendía las preguntas o las respuestas y empecé a ponerlas según si una respuesta me sonaba bien o no a pesar de que los errores restan, ya que, prefería arriesgarme antes de dejarme la mitad y tener la posibilidad de tener mal algunas de esas también. Lo peor fueron las redacciones. Los temas te los ponían en alemán.En ese examen estábamos mezclado tanto gente de nivel medio como bajo, y no tengo que por qué tener suficiente vocabulario para entender lo que me piden. De hecho, podría haber escrito la 1º redacción si no fuera porque no entendía una misera palabra...Tenía que escribir a un amigo un email sobre lo que había hecho ese fin de semana, pero no te dejaban inventarlo, sino que te decían lo que habías hecho ese fin de semana y si no entendía esa palabra, no podía explayarme. En la segunda redacción te pedían que escribieras un texto para un curso en el que tenías que poner por qué estudias alemán y algo así como "el rol que me gustaría tener". La segunda parte no la entendía...¿a qué se refieren con rol? Pero me explayé en la primera parte poniendo de todo, hasta una mini presentación para rellenar (y solo llegué a las 60 palabras, espero que me cuenten algo).
Necesito sacar al menos 20 puntos y los resultados los tendré el 12. ¡Espero haber tenido suerte!
viernes, 1 de junio de 2012
Pruebas de clasificación de la escuela de idiomas
El 6 de junio realizaré un examen para saber mi nivel de alemán Por ahora solo aspiro al A1 (el nivel básico) para así poder entrar en el A2 en un futuro (claro, si me cogen y hay plazas para mí)
Para conseguir el A1 tengo que sacar en el examen de 0 a 25 puntos (sobre 100). La duración total del examen serán 70 minutos.
La primera parte es un test de 60 preguntas. Cada respuesta vale un punto, pero cada error resta 1/3. En esta parte la puntuación máxima es 60.
La segunda parte consiste en dos redacciones de 100 a 150 palabras entre las dos sobre dos situaciones propuestas. La puntuación máxima en esta parte es de 40 puntos.
Aquí se pueden descargar unos ejemplos de examen.
Para conseguir el A1 tengo que sacar en el examen de 0 a 25 puntos (sobre 100). La duración total del examen serán 70 minutos.
La primera parte es un test de 60 preguntas. Cada respuesta vale un punto, pero cada error resta 1/3. En esta parte la puntuación máxima es 60.
La segunda parte consiste en dos redacciones de 100 a 150 palabras entre las dos sobre dos situaciones propuestas. La puntuación máxima en esta parte es de 40 puntos.
Aquí se pueden descargar unos ejemplos de examen.
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